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<p> O trabalho junta dois assuntos que dificilmente os autores modernos tratam a respeito em seus textos did&aacute;ticos, de modo a levar os alunos &agrave; compreens&atilde;o, por inteiro, da liga&ccedil;&atilde;o teoria/pr&aacute;tica, na aprendizagem de sala de aula. Esses assuntos s&atilde;o o Modelo Gr&aacute;fico na Ci&ecirc;ncia Econ&ocirc;mica e a Fun&ccedil;&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o do tipo Coob-Douglas. Com o objetivo de levar a teoria &agrave; pr&aacute;tica, tamb&eacute;m a partir de dados emp&iacute;ricos mais hipot&eacute;ticos, o trabalho procura mostrar como devem ser estimados os par&acirc;metros de uma Fun&ccedil;&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o do tipo Coob-Douglas, para uma cross-section e para uma s&eacute;rie hist&oacute;rica de onze anos.</p>