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<p> A obra traz ensaios sobre a avalia&ccedil;&atilde;o, vista sob v&aacute;rios &acirc;ngulos, a partir da experi&ecirc;ncia do autor em sala de aula, da sua visita a outras ci&ecirc;ncias que auxiliam na compreens&atilde;o desse ato e, principalmente, atrav&eacute;s de questionamentos levantados e discutidos &agrave; luz de uma educa&ccedil;&atilde;o inserida numa sociedade onde contextos diversos tornam necess&aacute;ria uma perspectiva multirreferencial do ato de avaliar. De forma simples e direta, o professor redireciona o conceito de avaliar, mostrando o seu car&aacute;ter complexo e enfatizando o conceito de multirreferencialidade na forma&ccedil;&atilde;o do professor-pesquisador - da conformidade &agrave; complexidade.</p>