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O livro “Recursos Educacionais Digitais no Contexto dos Cursos da Universidade Aberta do Brasil” surge em um momento em que a educação superior atravessa profundas transformações impulsionadas pelo avanço das tecnologias digitais. Essas mudanças desafiam instituições de ensino a reconfigurar suas práticas pedagógicas, promovendo uma educação cada vez mais acessível, flexível e integrada ao mundo digital. Neste contexto, a diversas Instituições Públicas de Ensino Superior (Ipes) tem desempenhado um papel fundamental na oferta de cursos de graduação pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), utilizando recursos digitais educacionais como eixo estruturante de suas atividades. E este livro congrega vários estudos de instituições espalhadas pelo Brasil na oferta de cursos à distância.