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A obra intitulada "Saberes docentes e Ensino Investigativo: práticas para o Ensino de Ciências", constitui uma coletânea de saberes e experiências docentes, com foco no Ensino de Ciências por Investigação (ENCI) e em Sequências de Ensino Investigativo (SEI) de graduados, mestrandos, doutorandos, mestres e doutores, ligados ao Grupo de Pesquisa de Formação de Professores para o Ensino de Ciências (GPFPEC), ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM), à Rede Nordeste de Ensino (RENOEN) e ao Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas (CEDU/UFAL). Está organizada em treze capítulos, propondo um olhar sobre experiências e proposições dos autores sobre o tema na perspectiva da pluralidade dos contextos vivenciados.